Конспект организованной образовательной деятельности “Ягоды”

За малиной в лес пойдём, Идут в хороводе, взявшись за руки. в лес пойдём. Спелых ягод наберём, Идут по кругу, обеими руками собирая наберём. воображаемые ягоды. Солнышко высоко. Встают лицом в круг, тянутся руками А в лесу тропинка. вверх; потом пальчиками достают «тропинку», сделав наклон. Сладкая ты моя, Бегают по кругу, взявшись за руки. Ягодка – малинка.

Отгадай загадки Объясните, как вы догадались, какие слова помогли найти отгадки:

Прекрасные летние модели в филейной технике для него и для неё

—

К приложению

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Интересы

Все (5)

—Постоянные читатели

Все (975)

—Сообщества

—Трансляции

—Статистика

Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме ‘Осень. Часть II’

В брошюре даны тематическое планирование и конспекты занятий по разным направлениям развитии Детей старшего дошкольного возраста: по ознакомлению с окружающим миром и экологии, по развитию речи и математике, по рисованию и аппликации, по конструированию и ручному труду.

Все занятия объединены общей «осенней» тематикой и являются продолжением брошюры «Осень. Часть I». В данное методическое пособие включены циклы занятий «Овощи и фрукты», «Грибы», «Хлеб».

В ней предлагаются тематическое планирование, циклы занятий по разным направлениям воспитательно-образовательной работы и описание дидактических игр.

Теперь считаю необходимым объяснить тем, к кому впервые попала в руки подобная брошюра, в чем заключается суть тематического планирования, на котором основаны выпушенные ранее сборники «Покорение космоса», «Вода», «Ранняя весна», «Лето», «Зима».

Тематическое планирование — особая форма организации воспитательно-образовательного процесса в детском саду, объединяющая все виды детской деятельности на протяжении определенного промежутка времени. Чаще всего этот промежуток составляет одну рабочую неделю в детском саду, то есть пять дней.

Выбирается тема недели. Она называется и первоначально рассматривается на занятии по ознакомлению с окружающим миром (экология, ознакомление с социальной действительностью), которое проводится в первый день недели
Все остальные занятия (развитие речи, развитие элементарных математических представлений, лепка, аппликация, конструирование и другие) продолжают предложенную тему, так или иначе связаны с ней.
На каждом из последующих занятий дается короткое повторение темы недели.

Читать еще: Периндоприл при гипертонии – инструкция к препарату

Отмечу, что моя педагогическая практика и опыт моих коллег, применяющих тематическое планирование, показали, что эта форма организации занятий удобна для педагогов и полезна для детей. Она позволяет детям лучше усваивать знания, так как познавательный материал преподносится через различные виды детской продуктивной деятельности. А педагоги тратят меньше времени на планирование воспитательно-образовательного процесса.

Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме ‘Осень. Часть II’. — М: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2008 — 160 с: ил.

Примерное планирование занятий по теме «Овощи и фрукты»

Во саду ли, в огороде: овощи и фрукты (конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром)
Загадки на грядке (Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте)
Сказка В.Г. Сутеева «Яблоко» (Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой)
Поездка на дачу (Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений)
Корзинка для овощей и фруктов (Конспект занятия по конструированию из бумаги)
Натюрморт с овощами и фруктами (Конспект занятия по рисованию)
Дары осени (Конспект занятия по аппликации)
Магазин «Овощи-фрукты» (Конспект занятия по лепке)
Салаты из овощей (Коллективный труд)

Примерное планирование занятий по теме «Грибы»

Царство растений: грибы (Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром)
Загадки о грибах (Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте)
Сказка В.Г. Сутеева «Под грибом» (Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой)
В лес за грибами (Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений)
Грибной лес (Конспект занятия по конструированию из природных материалов)
Гриб трутовик (Конспект занятия по рисованию)
Грибной ежик (Конспект занятия по рисованию)
Грибы трутовики на березке (Конспект занятия по аппликации)
Гриб боровичок (Конспект занятия по лепке)

Читать еще: Диаскинтест — О препарате Диаскинтест инструкция по применению дозировка

Примерное планирование занятий по теме «Хлеб»

Откуда хлеб пришел (Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром)
О тех, кто хлеб растит (Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте)
Стихотворение Ю. В. Ждановской «Нива» (Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой)
Что такое хлебозавод (Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений)
Сельскохозяйственные машины (Конспект занятия по конструированию из конструкторов типа «Lego» или «Seva»)
Урожай (Конспект занятия по рисованию)
Букет из засушенных листьев, цветов и колосьев (Конспект занятия по флористике и дизайну)
Хлебное поле (Конспект занятия по лепке)
Булочки из сдобного теста (Коллективный труд)

Приложение

О художниках
Интересные сведения о грибах
Интересные сведения о злаках
Дидактические игры
Что можно почитать детям

Единый консультационный центр Роспотребнадзора

В период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции, и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и ограничения распространения инфекции.

Эти вирусы передаются от человека к человеку преимущественно воздушно-капельным путём, через микрокапли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют.

С воздухом эти капли могут попасть на поверхность слизистой оболочки верхних дыхательных путей здоровых людей, которые находятся рядом с заражённым человеком.

Заражение может происходить и в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного.

Использование одноразовой медицинской маски предотвращает попадание в организм здорового человека капель респираторных выделений, которые могут содержать вирусы, через нос и рот.

Надевайте маску, когда ухаживаете за членом семьи с симптомами вирусного респираторного заболевания.
Если вы больны, или у вас симптомы вирусного респираторного заболевания, наденьте маску перед тем, как приближаться к другим людям.
Если у вас симптомы вирусного респираторного заболевания и вам необходимо обратиться к врачу, заблаговременно наденьте маску, чтобы защитить окружающих в зоне ожидания.
Носите маску, когда находитесь в людных местах.
Используйте маску однократно, повторное использование маски недопустимо.
Меняйте маску каждые 2-3 часа или чаще.
Если маска увлажнилась, её следует заменить на новую.
После использования маски, выбросьте её и вымойте руки.

Читать еще: Состав препарата Бисакидол и через сколько он действует?

Одноразовая медицинская маска, при правильном использовании – надёжный и эффективный метод снижения риска заражения и предотвращения распространения гриппа, коронавируса и других возбудителей ОРВИ

16.04.20 развитие речи. Обучающий мультфильм Домашние птицы для детей. Кто как говорит? https://youtu.be/kFL23kVnFuM

17.04. 1. Закрепляем знания детей о птицах , просмотр видеоролика https://youtu.be/IaQ97iTGM6w , 2. Аппликация «Ах, какие птички!»

Цель: Научить детей составлять аппликацию в виде птички (целое из частей), закреплять представление детей о птицах, особенностях их строения(примеры см.ниже).Задание для совместной деятельности с ребёнком: Дыхательная гимнастика «Согреем птичку». (файлы картинки см. внизу)

20.04. Физическая деяельность 10 упражнений с воздушными шарами. ГИМНАСТИКА дома для детей от 3 до 7 лет https://youtu.be/xyIrrclSVSA

Беседа на тему «Какая она — наша земля »- см. картинки внизу

21.04. Мультфильм к Дню Победы. Советские мультфильмы: Солдатская сказка (1983) сказки Паустовского https://youtu.be/ucAGfi006_g

22.04 (см. картинки внизу): двигательная деятельность-игры;

Изобразительная: рисование ладошками. пальчиками на тему «День Победы»

Дополнительные 8 игр!

Пока готовилось это занятие – я нашла еще очень много интересных идей для игр на фруктовую тему. Познакомиться с ними вы можете пройдя по этой ссылке!

Ну а пока все! В ожидании конспект урока на тему»Овощи» .

Как Вы думаете, эта статья может пригодиться вашим друзьям? Поделитесь с ними в социальных сетях!