Choltry.com

Справочник Родителя
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Как реализовать методику Монтессори дома

Как реализовать методику Монтессори дома?

Вот уже 2,5 года мы с дочкой являемся приверженцами методики Монтессори – замечательной системы раннего развития, покорившей весь мир, системы, основанной на идее свободного воспитания и глубоком уважении интересов ребенка. Я не буду повторяться и рассказывать про основные принципы методики, о них ранее было написано здесь. В этой статье я бы хотела остановиться на том, как реализовать методику Монтессори в домашних условиях. Ведь ходить в развивающий Монтессори-клуб – это одно, а поддерживать дух свободного воспитания дома – это совсем другое, пожалуй, это даже более важная составляющая.

Возможно, раньше вы уже читали на сайте мою статью о реализации методики Монтессори дома. Сейчас перед вами доработанная версия статьи, написанная с учетом накопившегося у нас опыта применения методики.

Итак, если вы хотите, чтобы ребенок гармонично развивался, научился самостоятельно играть, при этом с удовольствием играл не только с летающими феями и машинками, но и с развивающими дидактическими игрушками, чтобы научился убирать за собой, то вам просто необходимо, во-первых, создать для ребенка дома развивающую среду , а во-вторых, предоставить ребенку полную свободу действий в этой среде.

И вот что для этого нужно:

Суть метода Монтессори

О какой свободе идёт речь? Обеспечив ребёнка хорошими, часто меняющимися пособиями, взрослый в процессе занятий является не руководителем, как это принято в классических системах обучения, а лишь помощником. Поначалу к этому сложно привыкнуть, но малыш сам должен выбирать, чем ему хочется заняться на данный момент.

Конечно, подобный подход скорее подойдёт детям, которым уже есть 3 года, ведь именно с этого возраста кроха способен осознать свою самостоятельность. А родители её должны дома всячески поощрять и содействовать взрослению малыша: учить его одеваться и обуваться, чистить зубы, убирать за собой вещи и игрушки, включать в процесс приготовления еды и сервировки стола.

Сами игры изготавливаются из натуральных материалов и часто представляют собой обычные предметы обихода, которые без Монтессори вы бы и не подумали дать маленьким детям.

Предварительный просмотр:

Мастер-класс для педагогов

«Метод Монтессори в домашних условиях – дидактические пособия своими руками».

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Солнышко» — Сушина В. Н. Представляю мастер-класс на тему «Метод Монтессори в домашних условиях – дидактические пособия своими руками».

Этот метод я использую с целью воспитания целеустремленного, образованного и свободомыслящего человека, уважающего мнение других и отвечающего за свои поступки.

1. Формировать у детей представление об основных цветах , о составе числа в пределах 5, умение ориентироваться на плоскости и работать по схеме, познакомить с геометрическими фигурами и цифрами через игровые пособия.

Читать еще:  Дисграфия у младших школьников коррекция упражнения профилактика причины

2. Расширять словарный запас детей, активизировать и развивать монологическую и диалогическую речь.

3. Развивать у детей навыки самообслуживания, мелкую моторику, щипковый хват, воображение , координацию движения пальцев рук, внимание, усидчивость, творческое и логическое мышление .

М етод Монтессори — это педагогическая система, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом Марией Монтессори, одна из самых востребованных методик развития ребенка,– это свобода и дисциплина, увлекательная игра и серьезная работа одновременно.

Главный принцип системы Монтессори — «Помоги мне сделать это самому!» . Составляющие системы, реализующие индивидуальный путь развития ребенка: взрослый, развивающая среда, дидактический материал.

Мария Монессори выделяет 5 зон развития:

1. Зона практической жизни,

2. Зона сенсорного развития,

3. Математическая зона,

4. Зона языкового развития,

5. Космическая зона

В домашних условиях можно разделить всю площадь комнаты на 5 зон, каждая из которых отвечает за развитие определённых способностей. Монтессори-материалы стоят в магазине немалых денег, поэтому большинство из них можно изготовить самостоятельно, сократив расходы.

1. В зону практической жизни собраны материалы, способствующие развитию навыков самообслуживания. Это рамки с различными застежками, посуда, щетки, тазы, прищепки, баночки для перекладывания и переливания, совок, веник, губки.

Предлагаю без особых затрат изготовить развивающая доску — Бизиборд . Это лист фанеры, к которому прикручиваются крючки, замки, щеколды, валики, счеты, шнуровки и т.д. Бизиборд способствует развитию у детей самостоятельности.

2. В сенсорной зоне находятся материалы, которые помогут научиться различать характеристики предметов размер, цвет, форма; и будут способствовать развитию зрения, слуха, осязания, обоняния. Это могут быть матрешки, пирамидки; подушечки с ароматизированными наполнителями; бусины, детали лего, пуговицы, отличающиеся по форме и цвету; отрезки тканей; шумовые баночки, наполненные крупой; разные по объему бутылочки с крышками.

Для развития внимания и освоения цветов можно изготовить

-Игры с крышечками «Собери гусеничку», «Подбери по цвету», «Транспорт». Задача ребенка подобрать по цвету крышечку к предмету и прикрутить её. Интересны и

-Игры с прищепками «Учим цвета». Ребенок, взяв одну из цветных прищепок, находит сектор на игровом поле- круге такого же цвета и крепит к нему прищепку.

-Выкладывание из счётных палочек по образцу знакомит детей с геометрическими фигурами, совершенствует точность мелких движений руки. А для малышей можно изготовить

-Игру «Покорми птичку зёрнышками», которая развивает усидчивость и щипковый хват. Задача ребенка опускать мелкие предметы в отверстия.

Читать еще:  Сердечная недостаточность понятие формы патогенез проявления

3. В зону языкового развития должны войти материалы, которые помогут детям научиться писать и читать. Это кассы букв и слогов, комплекты прописных и печатных букв, шероховатые буквы, детская литература, предметные и сюжетные картинки, карандаши; карточки со словами, лото, домино, контейнер с манкой для рисования сначала линий, кружочков, а затем и букв.

Я предлагаю изготовленную из фетра с яркими аппликациями и съёмными элементами

— Мягкую развивающую книгу – дингус , на каждой странице которой разнообразные красочные задания. Книга может знакомить детей c живoтными, pacтeниями, сказками, активизирует речь детей и расширяет словарный запас.

-Также рекомендую и гры с прищепками «Недостающие детали». На силуэты-заготовки с недостающими деталями крепятся цветные прищепки, выступающие в роли лапок и хвостов у животных; иголок у ежика и т.д. Эти игры способствуют активизации словарного запаса, поскольку все предметы, и недостающие детали, ребёнок проговаривает. Развивается мелкая моторика.

4. Математическую зону можно пополнить шероховатыми цифрами; счетами; картонками с простыми математическими вычислениями; счетными палочками; крупными бусинками или фишками; лото с цифрами. Эти предметы предназначены для формирования у детей знаний о цифрах, об основных операциях – сложении, вычитании.

Для изучения счёта от 1 до 10 можно изготовить

— Дидактическую игру « Умные прищепки» — это игровое поле- круг, на котором изображено разное количество предметов и прищепки с цифрами. Задача ребенка соотнести количество предметов с числом.

Для развития мелкой моторики, внимания и умения ориентироваться на плоскости предлагаю

-Развивающую доску «Геоборд» Она представляет собой доску со штырьками, за которые цепляют резинки. На плоскости можно сконструировать множество различных изображений (буквы, цифры, геометрические фигуры, различные предметы, животных).

— Игровое пособие «Состав числа» изготовленное из коробки, внутри которой с левой стороны вставлено горлышко от пластиковой бутылки и навинчены крышки с цифрами познакомит детей с составом числа из двух меньших чисел. Ребенок должен «заселить» жильцов в каждую квартиру на каждом этаже не нарушая правила цифры «хозяина».

5. Космическую зону пополняем предметами, формирующие представления ребенка о мире, природе: это комнатные растения, географические карты, детские энциклопедии о животных, растениях, звездах, человеке; книги о природе, речная галька, красивые камушки, ракушки, фигурки и картинки диких и домашних животных, инвентарь для проведения опытов.

Расширить представление о животных и познакомить с его любим кушаньем поможет

-Д идактическая игра с прищепками «Кто чем питается?» . Она представляет собой круг. В каждом секторе которого изображена типичная еда для животных, мордочки которых предварительно вырезаны и приклеены к прищепкам. Предлагаем ребенку накормить животных.

Читать еще:  Пять действенных методов профилактики тромбов в сосудах

Вывод: Методика Марии Монтессори вписывается в любую систему семейных отношений и носит практический характер. А проявив немного фантазии и подключив советы из интернет-сообществ, можно сделать материальную базу для занятий в домашних условиях чем в специализированных группах , и тогда и малыш загорится процессом познания нового через практику.

Ребёнок должен заканчивать работу

Это правило перекликается с предыдущим, так как если ребёнок не в состоянии закончить свою работу и повторить её снова столько раз, сколько ему нужно, работа потеряет для него привлекательность.

Допустим, вы нашли такую банку, которую ребёнок легко открывает, и предложили сложить в неё всю детскую коллекцию стеклянных шариков. Вы дали малышу 50 маленьких шариков. На первое время кроха придёт в восторг. Но такое бесконечное перекладывание скоро наскучит. Шарики будут разбросаны по всему дому, а работа не закончена.

Часто родители, пытаясь занять ребёнка подольше, предлагают нескончаемые сортировки. Дети любят сортировать предметы, но попытка рассортировать бесконечное число предметов совершенно точно приведёт ребёнка к неудаче, а возможно, и к потере веры в свои силы.

Поэтому при создании Монтессори-материалов своими руками всегда выбирайте минимальное количество предметов для работы, даже если вам кажется, что ребёнок может работать с материалом дольше. Увлечённый малыш просто повторит работу.

Тренажер цвета

Тренажером для изучения цветов послужат любые предметы — от деревянных чашечек, пластмассовых коробочек определенного оттенка до кружков или фигурок из картона. Инструментом же для подбора проще всего сделать прищепки. Они могут быть как пластиковыми, определенного цвета, так и деревянными с бумажными наклейками. Наклейки по своему колеру так же должны повторять фигурку (емкость).

Ребенок одновременно тренирует зрение, мыслительные функции и мелкую моторику, находя каждой прищепке правильное место. Это еще один случай, когда Монтессори материалы своими руками ни в чем не уступают покупным.

  1. Зачастую мы в самых благих намерениях поправляем ребенка, указываем ему, как нужно делать правильно, как играть. Этого делать не нужно, не вмешивайтесь в ход событий, ребенок должен все делать САМ.
  2. Не ограничивайте свободу и действия ребенка, не замыкайте его: сиди здесь за столом и играй, не выходи туда, не трогай. Дайте ему свободу движений, свободу желаний, в противном случае вы сделаете ему только хуже.

Ну вот, теперь можно переходить к самим занятиям по данной методике, чтобы ребенку было интересно и весело. Об этом вы узнаете из этой статьи.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты
Adblock
detector